我们常说数学思维能力是比孩子的数学成绩更重要，哪什么是数学思维能力呢？我们可以举个简单的例子

做过的题下次能做对，那叫掌握了基本功；

做错的题下次能做对，那叫掌握了技巧；

没做过的题能作对，才是真正的数学能力！

很多孩子自学也可以将AMC8竞赛的考点学完，但是往往到了真正的考试场景却会频频丢分。这就是自学AMC8的弊端：无法自行建立系统的AMC8知识体系。

想要在AMC8解题过程中找到正确的解题思路，前提就是要有一个完整的知识体系，搞清楚知识点的来龙去脉，才能找到准确的切入点，运用所学的AMC8数学知识去解读题目给出的条件，用这些知识点去寻找正确的思维路径。

AMC8考点的知识点：AMC8对标的是美国8年级的水平，所以他里面也带有很多超纲的数学知识，像我们国内小学体制内数学知识+数论（质数、因数、最大公约数，最小公倍数）+拓展（排列组合，概率，统计）+30%初中知识（平面几何+立体几何），这些都有考察

从整体内容上来看，AMC8数学竞赛是在课内数学的基础上，进行一点点的拔高，内容也多是校内知识的衍生，连接小学到初中阶段的数学知识点，有承上启下的作用。

学习AMC8竞赛的同学通过横向联系、纵向挖掘，把AMC8每个模块的考点串联起来，将高阶和低阶知识点相结合，通过数学问题与现实生活相关联，进行系统性训练，在脑海里形成数学知识网络，培养真正的AMC8数学思维。

参加AMC8竞赛有什么用?

无论在哪个城市，优质的学校非常看重学生在数学科目上的表现，AMC8竞赛成绩已经成为优质学校选拔学生的重要参考依据，以上海为例，上外附中、华育中学、兰生复旦、华二初级、立达中学、市北初级、延安中学、格致中学、进华中学、世界外国语等传统名校都会组织学生参加amc数学竞赛来证明学校是理科实力

 很多家长问，这些都是国际学校，公办学校是不是就没有必要参加AMC8竞赛了，其实不然，上海三公就是典型的三所公办学校公立学校孩子参加美国AMC8数学竞赛的重要性主要体现在以下几个方面：

AMC8经验要怎么准备参赛

AMC8竞赛每年1月开始考试，倒计时6个月，同学们可以根据自己的基础合理分配备考时间，这里我们可以讲AMC8竞赛的备考分为三个阶段

不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假，每个暑假都是拉开学生差距的重要时刻，利用这个暑期集中时间备考AMC8竞赛，巩固校内知识，补充校外课程，开学之后让你的同学对你刮目相看

AMC8课程体系：

✦测评:帮助学生了解自己究竟哪里不知道，同时让老师可以针对性地设置教学；

✦讲解:针对学生情况，全方位无遗漏地帮助学生讲解相关知识点，让学生知道要做什么，应该怎么做；

✦练习:通过使用犀牛教育经过多年经验编写的教学材料，让学生更有针对性地做题，提高学校效率；

✦考察:通过具有代表性的真题、模拟题、测试题，帮助学生更深刻地了解自身学习状态，查漏补缺；

✦答疑监督:通过全程的答疑服务，老师可以更深层次地了解学生对知识点掌握以及思考习惯等方面的不足，及时纠错。

课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习

授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~

线上授课：采用classin教学，学生可以和老师实时互动。