一般来说，很多从体制内转读国际学校的学生都会选择先读一到两年的IGCSE课程，以便为将来的A-level/IB学习和大学申请做好充足准备。

但有些学生在体制内时明明还是名列前茅，转读IGCSE后成绩却大不如前，如果事先了解过IGCSE，你会发现大多是这些原因导致的！

想要改变现状，你需要先知道问题出在哪里！

与体制内学校不同的是，国际学校采用英式教育模式，IGCSE需要学生用英语来学习各个科目，用英语阅读、写作和答题，并最终能够用英语进行思考。

在学习的过程中，不仅有大量英文专业术语需要记忆，同时英语语言、英语文学、经济等科目对英文阅读及写作能力也有很高要求。

更重要的是，如果IGCSE阶段没有建立良好的英文能力，还会进一步影响后续的A-level/IB 学习，所以大家一定要重视英语基础！

众所周知，IGCSE虽然难度低于A-level和IB，但“涉猎”很广。

IGCSE开设近70门科目，除了必修的数学、英语、生物、化学、物理等科目外，学生还会额外选择几门选修课，8-12门科目是常见的课程数量。

而且一些科目平时需要写很多essay，做大量调查和研究，需要学生具备一定的时间管理能力，否则就会应接不暇。

和体制内的初中课程相比，IGCSE课程学习的内容明显更广。

在IGCSE课程中，学生将会接触到很多体制内没有学过的新知识点，以数学为例：

IGCSE数学涉及的知识点很广，包含一些简单的微积分知识、统计和向量，而这部分体制内就很少甚至是不会涉及。

IGCSE课程与体制内课程有重合的部分，但IGCSE主要是为A-level做预习，因此课程内容更广泛，学生需要加快吸收新知识的速度，才能跟上大部队的节奏。

而且IGCSE还有与体制内不同的评分形式差异、考察知识侧重点不同等等，这些都需要学生慢慢适应。

但是大家也不要害怕，“一落千丈”只是暂时的，根据Ofqual的官方数据显示，有些事正在逐渐往好的方向发展！