5-12年级学生均可报名参加Brain Bee脑科学活动。

5-8 年级：对生物、心理、化学、人工智能感兴趣，且未来会考虑以上专业方向，作为背景提升的学生；无语言要求；

 笔试环节（个人参加）：分为填空、选择两种题型，每题1分，共60题，计60分。两种题型在试卷中打乱出现，不涉及开放式问答或论述内容。 每题1分，共60题，计60分。

 海报制作（团体参加）：全国活动入围名单公布后，学生可与本校或校外晋级全国活动的学生自行组队（每队3-4人）。参与队伍在现场根据指定的海报主题，在规定的时间内完成海报制作并进行演讲，制作时可参阅资料。

团队海报制作得分计入每个成员最终得分（如该队伍得分35分，队伍中每位成员此环节均计35分）

 以上环节答题中如需填写专业术语，用中文或者英文（包括英文缩写）填写均可，答对即得分；海报用中文或英文制作、演示均可，采取何种语言不影响最后评分。

9-12 年级：针对生物、心理、化学、人工智能相关专业的申请生，特别是对英文不是很自信但也需要参赛经历能丰富PS 的学生；相关专业背景提升需求的学生。

生物学习的过程非常的长，内容也非常多，我们学习的过程分为四步：

1.看书。

对知识输入的过程，在看书的过程中我们要把握框架。

2.总结。

要把我们看书学到的知识做总结，包括你整理笔记、听老师的二次总结，对之前输入的东西做整理，在总结的过程中，我们可以多运用图像记忆的样方法;

3.做题。

是输出的过程，能够把题做对也是我们的学习目标之一，做题做完之后需要进行错题整理。

4.巩固。

巩固的过程，我们可以多在实践中学习，同时错题集也展示欠缺和不足。