很多家长都会在奥数和AMC8之间纠结究竟要让孩子参加哪一个竞赛？一文带你了解AMC和奥数的区别，AMC竞赛考试有什么优势？小学奥数和AMC8数学竞赛之间的主要区别可以从以下几个方面来看：
小学段选AMC8竞赛还是奥数
目前国内小学阶段奥数是禁赛的，高中才能有国内的高联数学竞是可以参加，所以只有到了高中或者具备高中数学知识可以参加国内的高联数学竞赛。所以即使是学了奥数，也是去参加国际数学竞赛，所以不如直接准备国际数学竞赛，而AMC8是小学阶段极具含金量和认可度的一项数学竞赛。
大部分孩子其实不适合学奥数。
小学奥数并非真正的奥数，而是一种套路的学习，对初中数学学习帮助不大。
因为初中数学的难点在于几何问题，高中数学的难点是函数，这两个板块即使是小学成绩再好的孩子去学，很难去理解和掌握
小学奥数和AMC的区别
01
参赛对象及级别：
• 小学奥数通常指的是中国国内针对小学生举办的奥林匹克数学竞赛体系，它分为不同级别的赛事，主要针对的是在校小学生，比赛题目根据年龄和年级设置相应的难度。
• AMC8则是美国数学竞赛协会（American Mathematics Competitions）组织的一项面向全球8年级及以下学生的数学竞赛，即参赛者年龄上限一般为14.5岁或以下。
02
竞赛内容与难度：
• 小学奥数的内容通常基于国家课程标准，并在此基础上深化和拓宽，强调数学思维、解题能力和快速反应能力，题目往往更为灵活多变，难度相对较高，要求学生具备较强的抽象思维和逻辑推理能力。
• AMC8的题目同样注重数学概念的理解和应用，但其内容更国际化，涵盖范围可能更加广泛，既包含基础的代数、几何、组合数学等，也可能涉及初级的数论、概率统计等主题。AMC8的题目设计鼓励创新思考，但总体难度和深度上可能会因考察范围和试题数量限制而有所不同。
03
竞赛形式与目标：
• 国内小学奥数倾向于选拔少数数学尖子生，有的地方采用层层选拔机制，最终选拔出参加更高层次竞赛的选手。
• AMC8的目标更多在于普及数学兴趣，鼓励更多的学生参与到数学竞赛中来，虽然也会有排名和奖项，但同时也关注广大学生的参与度和数学能力的全面提升。
奥数和AMC竞赛评价体系与影响力
• 国内的小学奥数在国内教育体系中有较高的认可度，尤其是在升学择校时有一定影响。
• AMC8在全球范围内享有声誉，尤其在美国及其他英语国家中，参与此竞赛有助于学生提升个人简历，在申请国外学校时可作为一项有价值的学术荣誉。
总结来说，两者都旨在通过竞赛推动数学教育的发展，但在参赛对象、竞赛内容的具体侧重点、题目风格以及所服务的教育系统和地域等方面存在差异。
AMC8竞赛作用
美国AMC竞赛的成绩，对于申请美国、英国等多家，都具有认可度和知名度，那么，AMC8竞赛作为参赛人群居中小学阶段的国际数学竞赛，那么AMC8竞赛有什么作用？为什么要参加AMC8竞赛？
小升初”王牌“杀手锏“
随着国内”双减“政策的施行，小升初之前引以为傲的”奥数“已经被禁赛，想要证明学生的数学能力，需要参加其他竞赛证明，那么AMC8竞赛作为国际数学竞赛的新晋选手，成为了北上广深小升初等学校的录取条件之一，甚至上海教育委员会针对AMC8获奖学生提出了加分政策~
数学思维提升
奥数并不是适合所有人，并且没有考试可以参加，参加数学竞赛是为例提升数学思维，奥数更多考察的数学技巧，但amc竞赛主要通过数学思维的提升，来提高孩子数学学习兴趣。
转入国际学校
学生转入国际学校后，国际学校对英语和数学成绩要求非常高，那么国际学校对国际数学竞赛和英语的要求一般是从什么方面判断呢？AMC8和小托福成绩要求是学生证明学生能力的标准~
AMC8培训课程
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